À propos de nous
CESBA (nom complet : Ontario Association of Adult and Continuing Education School Board Administrators) est une association professionnelle provinciale sans but lucratif qui représente, défend et soutient le personnel des programmes d’éducation des adultes et d’éducation permanente (ÉAÉP) travaillant dans une soixantaine de conseils scolaires en Ontario.
Constituée en société en 1999 et financée par le gouvernement de l’Ontario, CESBA a pour mission d’assurer que les programmes d’éducation des adultes et d’éducation permanente offerts par les conseils scolaires sont accessibles et abordables et qu’ils aident les apprenantes et apprenants à atteindre leurs objectifs en matière d’éducation, de formation et d’emploi.
Les conseils scolaires adhérents offrent des programmes à quelque 300 000 apprenantes et apprenants adultes en Ontario chaque année. Ils s’appliquent à aider ces personnes à obtenir leur diplôme d’études secondaires et à faire des études postsecondaires. Ils offrent également des programmes de cheminement de carrière, de préparation à l’emploi et de développement des compétences par le biais de cours donnant droit à des crédits et autres.
Qu’est-ce que l’éducation des adultes et l’éducation permanente (ÉAÉP)?
Les programmes d’ÉAÉP offerts par les conseils scolaires de l’Ontario comprennent des cours donnant droit à des crédits sanctionnés par un diplôme d’études secondaires, des programmes linguistiques tels que cours d’anglais et de français langue seconde (FLS/ALS), cours de langue pour les immigrants au Canada (CLIC), de langues internationales (LI) et cours de littératie et de remise à niveau pour aider les gens à faire la transition vers des programmes donnant droit à des crédits, le marché du travail, des études postsecondaires, l’apprentissage et l’autonomie. Certains conseils offrent aussi des programmes de formation, comme les programmes d’agrément des préposés aux services de soutien à la personne, les programmes de formation des cuisiniers et de coiffure et d’esthétique.
Ce que nous faisons
De concert avec les conseils scolaires, des partenaires communautaires et des décideurs, nous soutenons et renforçons la capacité pour les professionnels de l’ÉAÉP comme suit :
Défense des intérêts et politiques
Nous menons des actions de sensibilisation pour orienter les politiques et renforcer les programmes d’ÉAÉP de concert avec les conseils scolaires et les ministères provinciaux.
Perfectionnement professionnel
Nous offrons des programmes de formation et d’apprentissage aux membres du personnel des programmes d’ÉAÉP pour les aider à s’acquitter de leur travail essentiel.
Réseautage
Nous donnons aux membres de CESBA la possibilité d’interagir, d’échanger des informations et de se mettre en rapport avec d’autres personnes qui travaillent dans le secteur.
Partage des connaissances
Nous créons des outils et des ressources en plus de faciliter l’échange de connaissances entre les membres et les professionnels.
Adhésion
L’adhésion à CESBA est ouverte aux conseils scolaires financés par les deniers publics qui proposent des programmes d’ÉAÉP partout en Ontario (conseils scolaires publics et catholiques anglophones et francophones).
Comités
Les comités de CESBA se composent d’administratrices et administrateurs des conseils scolaires adhérents qui souhaitent travailler en étroite collaboration avec le personnel et le conseil d’administration de CESBA afin d’assurer un leadership et une orientation stratégique dans diverses capacités.
Rapports annuels et états financiers
Pour en savoir plus sur nos programmes, événements et le travail accompli par nos comités au cours de l’exercice écoulé, consultez nos états financiers vérifiés et nos rapports annuels en cliquant ici.
Personnel
Conseil d’administration
CESBA est gérée par un conseil d’administration composé d’administratrices et administrateurs des programmes d’ÉAÉP offerts par les conseils scolaires adhérents. Le conseil d’administration applique un modèle de gouvernance politique pour s’assurer que CESBA est un organisme inclusif, transparent et responsable envers ses membres et ses bailleurs de fonds. Le conseil d’administration est déterminé à répondre aux besoins de ses membres et à porter les questions importantes concernant l’ÉAÉP à l’attention du gouvernement, des groupes intéressés et des décideurs.
Mario divittorio
Administrateur
Hamilton-Wentworth Catholic District School Board
divittoriom@hwcdsb.ca
2022 – présent
Andrea Ellsworth
Administratrice
Durham Catholic District School Board
andrea.ellsworth@dcdsb.ca
2022 – présent
Josée Picard St-Louis
Administratrice
Conseil scolaire de district catholique de l’Est ontarien
josee.picard.st-louis@csdceo.org
2024 – présent
Christina Raso
Administratrice
Sudbury Catholic District School Board
christina.raso@sudburycatholicschools.ca
2024 – présent
Brad Shoreman
Administrateur
Simcoe Muskoka Catholic District School Board
bshoreman@smcdsb.on.ca
2024 – présent
Foire aux questions
CESBA est l’association provinciale sans but lucratif qui représente, défend et soutient le personnel des programmes d’éducation des adultes et d’éducation permanente (ÉAÉP) travaillant dans les conseils scolaires publics de l’Ontario. Outre notre travail de défense des intérêts et de perfectionnement professionnel, nous appuyons et renforçons la capacité pour les personnes qui œuvrent dans le secteur de l’ÉAÉP à l’aide de l’information, d’outils, de ressources et de partenariats communautaires.
Les programmes d’ÉAÉP proposés par les conseils scolaires de l’Ontario comprennent, entre autres : des cours donnant droit à des crédits sanctionnés par un diplôme d’études secondaires, des programmes linguistiques tels que cours d’anglais et de français langue seconde (FLS/ALS), cours de langue pour les immigrants au Canada (CLIC), de langues internationales (LI) et cours de littératie et de remise à niveau pour aider les gens à faire la transition vers des programmes donnant droit à des crédits, le marché du travail, des études postsecondaires, l’apprentissage et l’autonomie. Certains conseils offrent aussi des programmes de formation, comme les programmes d’agrément des préposés aux services de soutien à la personne, les programmes de formation des cuisiniers et de coiffure et d’esthétique. Les programmes d’ÉAÉP sont souples et offrent diverses formes d’apprentissage pour aider les élèves adultes à réaliser leurs objectifs en matière d’apprentissage et d’emploi.
Ce programme aide les élèves à mieux fonctionner dans leur vie quotidienne et professionnelle. Grâce à une vaste gamme d’activités d’apprentissage, les élèves apprennent à lire et à écrire et acquièrent une meilleure estime de soi. Ce programme leur permet d’acquérir une plus grande autonomie et les compétences essentielles à la vie, de se préparer à un emploi ou à un meilleur poste, et de suivre des cours du secondaire donnant droit à des crédits, un programme de préparation à l’apprentissage, de formation dans un métier ou des études postsecondaires.
Les adultes de 18 ans et plus peuvent obtenir le diplôme d’études secondaires de l’Ontario grâce à ce programme. Ils peuvent suivre des cours donnant droit à des crédits le jour ou le soir, et en été. Les cours sont dispensés en salle de classe, en ligne et par correspondance. Des crédits sont aussi être octroyés aux adultes en reconnaissance de leurs acquis dans le cadre de la RDA pour élèves expérimentés.
La RDA est le processus officiel d’évaluation et d’allocation de crédits par lequel les élèves peuvent obtenir des crédits pour leurs acquis. Les acquis comprennent les connaissances et les habiletés acquises de façon formelle ou informelle en dehors d’une école secondaire. Les élèves expérimentés qui ont suivi ce processus reçoivent une liste des équivalences qui leur sont accordées et les cours à suivre pour avoir leur diplôme.
Les programmes de FLS et d’ALS dispensent un enseignement aux élèves adultes dont la langue n’est ni le français ni l’anglais, selon l’école. La plupart des personnes qui suivent des cours de FLS/ALS ont généralement un bon niveau de langue et de connaissances dans leur langue. Les programmes de FLS/ALS leur permettent d’accéder au marché du travail, de poursuivre des études et d’améliorer leur façon de communiquer. Ces cours sont financés par le gouvernement provincial et ne comportent pas de critères d’admissibilité.
Le CLIC permet aux nouveaux arrivants d’acquérir des compétences linguistiques de base sans frais. En Ontario, le programme est généralement proposé en anglais, mais quelques organismes l’offrent aussi en français. Pour être admissible au CLIC en Ontario, il faut avoir au moins 18 ans et être résident permanent au Canada, être réfugié au sens de la Convention, ou être une personne qui vit au Canada dont la demande de statut de résident permanent est en cours de traitement et qui a reçu une lettre d’Immigration, Réfugiés et Citoyenneté Canada l’informant que sa demande est approuvée sous réserve d’une évaluation de l’admissibilité.
Les programmes de FLS/ALS et CLIC/LINC enseignent des compétences linguistiques aux nouveaux arrivants. Les programmes de FLS/ALS sont financés par le gouvernement provincial et l’admissibilité n’est pas tributaire du statut de résident. Le CLIC est financé par Immigration, Réfugiés et Citoyenneté Canada (IRCC).