Coordonnateur(rice) adjoint(e) aux inscriptions, opérations et à la pédagogie (PLI) (télétravail)

Il y a 11 mois
Ottawa, Conseil des écoles catholiques du Centre-Est Coordinator

Sous la supervision de la coordonnatrice ou du coordonnateur du programme de langues internationales (PLI) et de la direction de l’Éducation permanente, la coordonnatrice adjointe ou le coordonnateur adjoint sera appelé à assister les membres du PLI dans la gestion des divers dossiers tels que la prestation de programmes et tous les dossiers du PLI liés au palier secondaire. Les principales responsabilités sont :

  • effectuer la planification du PLI au palier élémentaire et secondaire, en collaboration avec la coordonnatrice ou le coordonnateur adjoint aux ressources humaines, opérations et à la pédagogie;
  • représenter au besoin le PLI et l’Éducation permanente aux évènements liés aux langues internationales au CECCE et à l’externe;
  • en collaboration avec la coordonnatrice ou le coordonnateur du PLI et la direction de l’Éducation permanente apporter son appui aux dossiers de relations de travail (rencontrer le personnel enseignant, les élèves, les parents, résolution de conflit);
  • appuyer la coordonnatrice ou le coordonnateur du PLI et la direction de l’Éducation permanente dans le développement des stratégies de la communication entre les divers intervenants du CECCE et aux organisations externes;
  • concevoir la coordination et la mise en place des outils liées aux programmes-cadres du programme de langues internationales et aux projets liés aux langues internationales (Ex. : curriculum et évaluations des programmes, qualité pédagogique);
  • concevoir le développement et l’amélioration d’un programme-cadre (Ex. : qualité pédagogique);
  • planifier et gérer les réunions pour les instructeurs en chefs et les enseignants de cours crédités;
  • participer au travail de l’équipe en rapport à l’amélioration de la qualité pédagogique et du curriculum des cours;
  • concevoir la formation du personnel sur divers sujets;
  • effectuer la vérification et la comparaison de liste de classes et des rapports du Trillium;
  • effectuer la visite des programmes de langues internationales les fins de semaine;
  • effectuer la gestion des plaintes, des attentes et des demandes liées aux locaux utilisés et la réservation des locaux;
  • effectuer la gestion des outils et des fournitures de salles de classe.

PROFIL DES COMPÉTENCES :

  • autonomie;
  • orientation vers la clientèle;
  • communications interpersonnelles;
  • qualités personnelles / Conscience de soi;
  • savoir travailler en équipe;
  • être organisé;
  • résolution de problèmes;
  • rigueur;
  • savoir transmettre l’information;
  • construction identitaire catholique francophone.

EXIGENCE(S) :

  • diplôme d’études universitaires ou une formation professionnelle pertinente, telle qu’en éducation et en enseignement de langues secondes ou de langues d’origine ou dans un domaine connexe ou une combinaison de scolarité et d’expérience jugée équivalente par le CECCE;
  • détenir un minimum de trois (3) années d’expérience dans la coordination d’un programme de langue internationale ou l’équivalent;
  • bonne connaissance des logiciels pertinents aux responsabilités de la Suite Microsoft (Word, Excel, PowerPoint);
  • connaissance de Trillium, SISA, SAP et Google seraient un atout;
  • excellentes compétences en communication orale et écrite en anglais;
  • excellentes qualités relationnelles internes et externes pour entretenir de bonnes relations avec les collègues et les autres parties prenantes provenant de différents milieux culturels;
  • être disponible la fin de semaine et en soirée;
  • discrétion et respect de la confidentialité des dossiers.
  • détenir un permis de conduire en règle et avoir la capacité de se déplacer avec un véhicule personnel ou de location sur l’ensemble du territoire du CECCE;
  • connaissance des pratiques générales et des politiques du CECCE serait un atout;
  • être trilingue, serait un atout.

Veuillez vous assurer que votre demande est accompagnée de votre curriculum vitae, d’une copie de votre diplôme d’études et d’une copie de votre permis de conduire, ainsi que tout autre renseignement pertinent.

Toutes les demandes d’emploi doivent être soumises sur le site Web du CECCE et inclure une copie à jour de votre curriculum vitae en français. Toute candidature reçue par courriel, par télécopieur, par courrier ou incomplète sera refusée.

Veuillez noter que le CECCE ne communiquera qu’avec les personnes dont la candidature est retenue.

Le Conseil des écoles catholiques du Centre-Est garantit, dans la conduite de toutes ses opérations, un environnement imprégné des valeurs catholiques et d’un sentiment d’appartenance à la francophonie.

RENSEIGNEMENTS SUPPLÉMENTAIRES :

AVIS AUX UTILISATEURS : Lorsque vous naviguez sur le site Web avec un appareil mobile, vous pouvez accéder à toutes les options liées à votre profil de candidat dans l’onglet «EMPLOI» du menu déroulant situé en haut à droite de votre écran.

INFORMATION SUR L’ENTREPRISE :

Chef de file reconnu pour la transformation de l’expérience d’apprentissage, l’excellence et la bienveillance de ses écoles catholiques et sa synergie avec la communauté, le CECCE, avec près de 26 000 élèves fréquentant 45 écoles élémentaires, 13 écoles secondaires, une Académie d’apprentissage virtuel et une école pour adultes, est le plus grand réseau canadien d’écoles de langue française à l’extérieur du Québec.

INFORMATION SUR L’ÉCOLE OU LE SERVICE :

Lieu de travail : 181 rue Donald, Ottawa (Ontario) K1K 1N1 (télétravail offert)

Études :

Pour les qualifications comparables, veuillez vous référer à la section sur l’équivalence ci-dessous. En vue d’avoir des renseignements sur les certificats et diplômes obtenus à l’étranger, veuillez consulter la section Processus d’évaluation des titres de compétence sur le lien ci-dessous. https://www.canada.ca/fr/immigration-refugies-citoyennete/services/nouveaux-immigrants/preparer-vie-canada/prepare-travailler/evaluation-titres-competences.html

Un environnement de travail respectueux :

Ce ne sont pas seulement nos installations qui procurent du confort à nos employés. Notre focus sur l’équité et l’inclusivité garantit que les droits et la dignité du personnel et des élèves sont protégés. Nous respectons les différences des uns et des autres et embrassons les talents et les capacités de notre communauté catholique d’Ottawa.

Secteur :

Gloucester et Vanier